第2章 东都求学

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    后日一早,天刚蒙蒙亮,李宥便起了身。
    柳氏亲自送他到二门,眼圈红红的,却强忍著没落泪。
    只握著他的手,一遍遍地嘱咐:“在外头好生將息,缺什么使人传话回来……读书莫要太苦,不要伤了身子……”
    李宥眼眶微红。
    穿越半载,从初来时的茫然无措,到如今渐渐融入这个时代。
    眼前这个满眼牵掛的妇人,用她笨拙却滚烫的爱,一点一点把他那颗来自后世的心焐热了。
    这份爱子之情,怎不让他动容。
    想到这里,李宥拭去眼角的泪花,又跪下给柳氏磕了三个头,这才起身出了门。
    別业外头,一辆青帷牛车早已候著。
    驾车的是个老苍头,姓王,在別业里赶了十几年车,老实本分。
    车厢里,锦儿已经铺好了茵褥,把行李都归置妥当。
    李宥上了车,掀开车帘回望。
    柳氏立在门楼下,晨风拂起她的裙裾,瘦削的身影在晨光中显得格外单薄。
    他忍住心中的酸楚,放下车帘,低声道:“走吧。”
    牛车轔轔启动,沿著官道往东都方向而去。
    从別业到洛阳城,约莫三十里地。
    牛车走得慢,要大半日才能到。
    李宥倚在车壁上,闭目养神,脑子里却一刻不得閒。
    昨日锦儿打听来的消息,他细细梳理过一遍。
    卢先生名熙,字明远,范阳卢氏疏宗。年约四旬,早年曾应进士举,不第,遂绝了科场之念,在洛阳尚贤坊开馆授徒。
    他学问扎实,尤精《三礼》,在洛阳士林中颇有清名。
    馆中学生有二十余人,多是洛阳城中官宦子弟,也有几个寒门子弟,需得束脩丰厚才收。
    李宥暗暗记下这些,心里有了些底。
    唐代科举不像明清只有进士,而是秀才、明经、俊士、进士、明法(法律)、明字、明算(数学)等多种科目,考试內容也五花八门,有时务策、帖经、杂文、诗文等。
    他虽自学多年,熟读五经,却也清楚,仅凭一己之力,难敌那些自幼受名师指点的官宦、士族子弟。
    加之唐代科举没有糊名,取士仍重门第。
    若无名师指点、人脉引荐,纵有满腹文章,亦难脱颖而出。
    卢先生既是范阳卢氏疏宗,又精於《三礼》,跟著他读书,既能补自己自学的短板,还能借著他的人脉,多了解些科场规矩与朝堂动向。
    牛车摇摇晃晃行了两个时辰,日头渐高。
    锦儿从食盒里取出几样点心,又倒了盏酪浆,服侍李宥用了些。
    “二郎,前头就是洛阳城门了。”老苍头的声音从车外传来。
    李宥掀开车帘望去,只见一道巍峨的城墙横亘在前,城楼上“定鼎门”三个大字在日光下熠熠生辉。
    这便是大唐的东都了。
    牛车缓缓驶入城门,喧囂声扑面而来。
    坊市之间,人流如织,胡商汉贾,摩肩接踵。
    李宥心中感嘆,只有真正置身其中,才知何为盛唐气象。
    牛车穿过几条街,折入一条较为僻静的巷子。巷口立著一座坊门,上题“尚贤坊”三字。
    “二郎,到了。”老苍头停住车。
    卢氏的学馆在尚贤坊深处,是一处三进院落。大门是黑漆的,门楣上悬著一方匾额,上书“崇文馆”三字,落款是“太子宾客许敬宗题”。
    李宥下了车,让门童通报。不多时,一个青衣小廝迎了出来,引他入內。
    穿过影壁,是一条青砖甬道。
    道旁种著两排槐树,枝叶繁茂。
    甬道尽头是二门,门內便是讲学的堂舍了。
    堂舍里隱约传来诵书声,抑扬顿挫,甚是齐整。
    小童將他引至东厢一间小厅前,躬身道:“郎君稍候,卢先生即刻便来。”
    李宥点头,立在廊下等候。
    他打量著这间小厅,陈设简朴,壁上掛著一幅孔子画像,像前设香案。
    案上摆著几卷竹简,还有一方古砚。
    片刻后,脚步声响起。一个中年文士从月洞门后转出,青衫纶巾,正是那日见过的卢先生。
    李宥忙整衣冠,上前深施一礼:“学生李宥,拜见先生。”
    卢熙含笑虚扶,道:“二郎不必多礼。那日匆匆一见,未及深谈,今既来此,便是一家。请入內奉茶。”
    二人入了小厅,分宾主落座。小童奉上茶汤,卢熙端盏抿了一口,打量李宥片刻,开口道:“二郎平日都读些什么书?”
    李宥欠身道:“回先生,《孝经》《论语》已经读毕,《诗》《书》粗通,现下正读《左传》。”
    “哦?”卢熙来了兴趣,“《左传》读到何处了?”
    “读到宣公二年,『晋灵公不君』一章。”
    卢熙点点头,沉吟道:“那一章讲赵盾之忠,灵公之昏,董狐之直。你且说说,董狐书『赵盾弒其君』,是耶非耶?”
    这是《左传》中的著名公案。
    李宥略一思索,答道:“董狐之言,乃据史笔直书,本无可非议。然赵盾身为正卿,出奔未越境,返又不討贼,虽无弒君之心,却有纵恶之实。董狐书之,正所以责其未能尽忠。孔子赞董狐为『古之良史』,其意在此。”
    卢熙捻须微笑,又问:“若使尔为赵盾,当何以处之?”
    李宥道:“灵公欲杀赵盾,赵盾不得不奔。然既为臣子,君有难而不救,是失职。若学生处之,必先使人劝諫,諫而不听,再奔不迟。奔后闻君被杀,当速归请罪,並督责贼臣,如此方为两全。”
    卢熙闻言,眼中闪过一丝讚赏,点头道:“能见及此,已是不易。”顿了顿,又问,“你既读《左传》,可知《春秋》大义何在?”
    李宥道:“学生以为,《春秋》大义,在尊王攘夷,在君臣父子,在褒善贬恶。然时移世易,圣人制礼,本乎人情。今之世,已非春秋之世,若泥古而不化,则失其旨矣。”
    这话说得有些大胆,但李宥可是深思熟虑的。
    自古以来,在下者最重要的就是揣摩上意。
    当今天子虽总自称仁德之君,可却是个大权独揽的性子。
    自登基以来,亲近许敬宗、李义府等庶族官员,疏远长孙无忌等关陇门阀。
    今岁更是准备废王氏,立武氏为后,求变之心昭然若揭。
    卢熙既是李义府介绍,加之其乃高门疏宗出身,不是嫡脉主枝,自然不是守旧之人。
    李宥这番变革之论,就是衝著这些准备了的。
    卢熙听完李宥的回答,微微一怔,隨即笑了起来:“好一个『时移世易』。你这话,倒有些许敬则许少府的风范。”
    许敬则便是许敬宗,此时官拜太子少詹事,也是李义府的同党。
    卢熙提起他,想来便是对李宥很是满意。
    李宥也不接话,只垂首恭敬道:“学生妄言,先生勿怪。”
    卢熙摆摆手:“少年人自有见解,何怪之有?你且先去安置,明日辰时,正式开讲。”说著唤来小童,引李宥去后舍住下。
    卢熙是有真才实学之人,此番收李宥为弟子,本只是看在李义府的面上。
    弟子之中,亦有亲疏之別,上下之分。
    若李宥是个紈絝子弟,不堪造就,他也乐得敷衍了事。
    李宥这次的大胆发言,正是向其表明自己並非只想混日子的膏粱子弟之人,亦有向上之心。
    而卢熙话里隱约的回护之意,便是对李宥志向的肯定。
    有了这个肯定,李宥这学馆入学第一关便是过了。

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